「うちの子、どうして学校に行きたがらないの？」 お子さんが不登校になった時、まずは 原因 が何なんだろうと思いますよね。 不登校の原因は、 本人・学校・ご家庭の要因 が複雑に絡み合っている場合も多く、理由は多岐にわたります。 近年の研究では、発達障害やグレーゾーンのお子さんたちは、 不登校のリスク が高いことがわかってきました。 この記事では、「発達障害と不登校の関係」をテーマに、原因、初期サイン、タイプ別の傾向、家庭での過ごし方、さらには予後や相談先まで、データや実例を交えて分かりやすく解説します。 目次. 1.  子どもの不登校、もしかして発達障害が関係している？ 1-1.  発達障害の子に不登校が多い理由 1-2. 「怠け」や「甘え」ではない本当の背景 1-3．グレーゾーンの子にこそ起こりやすい？ 2.  不登校になりやすい発達障害のタイプとは 2-1. ASD（自閉スペクトラム症）の「環境疲れ」 2-2. ADHD（注意欠如・多動性障害）の失敗体験 2-3. LD（学習障害）の「わかっているのにできない」苦しさ 3.  不登校の初期サイン

「言葉の発達が少し遅い気がする」 「集団行動が苦手で幼稚園や学校で浮いてしまう」 それでも医療機関では「様子を見ましょう」と言 われて、戸惑った経験はありませんか？ こうしたお子さんたちは、 「発達障害グレーゾーン」 と呼ばれる診断の境界にいるかもしれません。 グレーゾーンのお子さんは、発達障害の診断基準は満たさないものの、 生活や学習に困りごと を抱えやすいのが特徴です。 本人やご両親の困難感 は、診断がつくお子さんよりも 多く なってしまうケースも。 この記事では、3歳〜中学生までの年齢別に現れるグレーゾーンのサイン、関わり方、相談先について詳しく解説します。 診断がつかないからこそ見過ごされやすい 「気になる行動」 との向き合い方を理解し、お子さんを支える第一歩を踏み出しましょう。 目次. 1.発達障害グレーゾーンとは？ 1-1.  診断されない「グレーゾーン」とは？ 1-2.  グレーゾーンが見過ごされやすい理由 1-3．早期発見・早期ブレーキが大切なわけ 2.各疾患のグレーゾーンの特徴 2-1.ASDグレーゾーン 2-2.ADHDグレー